TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD 2009/2011: noviembre 2010

lunes, 29 de noviembre de 2010

La Junta invierte 300.000 euros en un nuevo centro para personas con síndrome de Down. SUR.es

El proyecto contempla en el edificio cuatro viviendas tuteladas con un total de 30 plazas y un centro ocupacional con otras 30 plazas

INAGURACIÓN DE CURSOS TDAH Y AL

El 3 de diciembre, a partir de las 19:00 h. se hará la inauguración de los cursos de Especialista U. en "Educación Especial, Pedagogía Terapéutica" y de "Audición y Lenguaje".
Durante la sesión (que se retransmite desde Palma de Mallorca) la Dra. Arancha Ortiz Villalobos hará una presentación sobre TDAH (Trastornos de Déficit de Atención e Hiperactividad). Puede seguirse el acto en tiempo real desde: http://teleuned.uned.es/teleuned2001/directo.asp?ID=5080&Tipo=C.
saludos
jc

sábado, 27 de noviembre de 2010

Bases neurológicas en la producción del lenguaje.

El sistema nervioso
El sistema nervioso central
Localizacions cerebrales del lenguaje

Canción acumulativa : La Rana

viernes, 26 de noviembre de 2010

Oír con Implantes Cocleares

jueves, 25 de noviembre de 2010

Grupo de Trabajo: Audición y lenguaje, logopedia y apoyo a la integración

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martes, 23 de noviembre de 2010

Casos de Dislalias

Dislalia Evolutiva
Dislalia Audiogena

A mover los músculos de la boca

Prevención de dislalias

Prevencion de dislalias

View more presentations from loropeda.

Material didáctico de apoyo a la comunicación basado en el S.P.C. (Sistema Pictográfico de Comunicación)

lunes, 22 de noviembre de 2010

I Congreso Nacional de Audición y Lenguaje . Logopedia y Apoyo a la Integración

domingo, 21 de noviembre de 2010

Logopedia Escolar Digitalizada

Logopedia Escolar Digitalizada editado por el Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado (ISFTIC).
El tema central del informe es el tratamiento de las necesidades educativas especiales derivadas de problemas del lenguaje, el habla y la comunicación y llevadas a cabo con ayuda de las nuevas tecnologías.

Logopedia Escolar Digitalizada -- Tecnología y diversidad: "

martes, 16 de noviembre de 2010

I am Sam. Película

Empiezo a tomarle pulso al máster,¡ por fín!. Empienzan a salir "cosillas" desde los más diferentes ámbitos de los saberes para hacerme ver que voy por buen camino. Uno de estos ha sido la visión de la pelicula I am Sam .

Refleja una realidad no muy frecuente pero cierta en las personas con discapacidad intelectual durante la adolescencia y madurez, que es el tema de la sexualidad y el de la fecundidad.

Dejo trailer oficial de la película YouTube - I am Sam trailer official .

Saludos

jc

lunes, 15 de noviembre de 2010

EL CAZO DE LORENZO

sábado, 13 de noviembre de 2010

Orientaciones para el Estudio de caso.

Justificación del caso.

Elegido el caso de X. por tener documentación sobre el mismo. Desde su primer Informe Individualizado a los 6 años, a la entrada en 1º de primaria. Un segundo Informe de Evaluación Psicopedagógica, a los 8 años donde ha tenido “permanencia especiales” en el 2º Nivel de Primaria. Un tercer Informe Psicopedagógico, a los 12 años, en un nivel de 6º educación primaria. Y un último Informe Psicopedagógico, también a los 12 años a demanda del Director del centro y su tutor por su incorporación al centro procedente de otro, aduciendo los siguientes motivos.

Alumno que presenta dificultades de nivel curricular y de integración a su curso por trastornos graves de conducta.
Problemática Sociofamiliar.

El caso es un posible caso de Trastorno Hiperactivo de Déficit de Atención, con el agravamen de una familia desestructurada. Con posible situación de desprotección del menor, según Informe Sociopedagógico y posteriormente acogido a un centro de Protección de Menores.

La Investigación se centrará en comparar los distintos informes llevados a cabo en el desarrollo de estudio del caso.

Desde las perspectivas de:

1. Los motivos por los que se solicita la evaluación psicopedagógica.

2. Evaluación o instrumentos de recogida de datos.

3. Necesidades educativas especiales del alumno.

4. Orientaciones para el profesor: generales o especificas

5. Orientaciones para el asesoramiento de los representantes legales del alumno.

Saludos cordiales,

1. Estudio de caso. Módulo XIII ( pautas orientativas a la hora de desarrollar el caso)
El contenido del trabajo del trabajo debe incluir:
• Portada:
– Nombre del alumno.
– Nombre del módulo 13 del Master.
• Índice.
• Introducción.
• Marco teórico.
_Breve desarrollo a nivel teórico del Tratamiento Educativo de Necesidades Especiales de Tipo Intelectual.
• Marco empírico.
– Metodología y diseño de la investigación.
• Justificación de la investigación.
• Planteamiento del problema.
• Objetivos de la investigación.
• Metodología (estudio de caso).
• Descripción del sujeto.
• Instrumentos de recogida de datos.
• Procedimiento: Técnicas cualitativas/cuantitativas.
• Tratamiento y análisis de los resultados.
• Limitaciones de la investigación.
– Análisis e interpretación de los resultados.
– Conclusiones y propuestas de mejora.
• Bibliografía.

AVISO IMPORTANTE

Necesitaria familiares que convivan con personas con discapacidad intelectual para pasarles posible Test sencillo para Trabajo de Investigación de un caso como actividad evaluativa del mismo módulo XIII " Tratamiento Educativo de Necesidades Especiales de Tipo Intelectual"
Contactar. ¡Gracias!
ted2009.2011@gmail.com