Guía para madres y padres de gays y lesbianas.

 

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Herramientas para combatir el bullying homofóbico

Origen y causas de la homosexualidad.

 

Artículo

Cómo se vive la homosexualidad y el lesbianismo 

por SORIANO RUBIO, Sonia

Editorial: Amaru

Editorial: Amaru

Curso de educación afectivo-sexual de Nieves López Soler

¿Cómo decírselo a tu familia?

Guía de orientación para jóvenes lesbianas, gais y bisexuales.

Cómo educar en la diversidad afectiva, sexual y personal en Educación Infantil.

Teniendo en cuenta la enorme diversidad social y escolar existente, y el sexismo presente en los medios de comunicación, en los cuentos, en los juguetes, en los centros escolares y en las relaciones sociales, esta obra ofrece una serie de materiales didácticos que reflejan esta diversidad como clave de enriquecimiento, incidiendo en algunos de los tipos de diversidad que se encuentran en los centros escolares (familiar, de razas, de cuerpos, de capacidades, de formas de mostrar los sentimientos, de formas de amar…) desde un modelo educativo no sexista. Dividida en tres bloques temáticos, cada uno presenta claves para el trabajo en el aula desde los documentos institucionales (PEC, PAD…) y desde el currículo oficial, siendo éste concretado en nueve unidades didácticas con actividades de fácil aplicación en Educación Infantil.

Derechos Humanos y diversidad afectivo-sexual

	msx-educadores.pdf Materiales para educadores y educadoras	2.6 M
	msx-primaria.pdf Actividades para Educación Primaria	3.2 M
	msx-secundaria.pdf Actividades para Secundaria y Bachillerato	1.1 M
	msx-adultos.pdf Actividades para Educación para personas adultas	85

Jóvenes y Diversidad Sexual

Este sondeo recoge las opiniones expresadas sobre sexualidad, diversidad afectivo-sexual y derechos de las personas Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales (LGTB) por una muestra representativa de la juventud española.

Archivos de descarga

• Sondeo Jóvenes y Diversidad Sexual. Tablas de resultados (pdf)
• Sondeo Jóvenes y Diversidad Sexual. Conclusiones (pdf)
• Jóvenes y Diversidad Sexual. Principales resultados (pps)
• Jóvenes y Diversidad Sexual. Presentación a los medios de comunicación (CIMOP) (pps)
• Jóvenes y Diversidad Sexual. Presentación a los medios de comunicación (FELGTB) (pps)

Relaciones internas

• El 76,8% de la juventud española aprueba el matrimonio entre personas del mismo sexo
• El respeto a la diversidad sexual entre jóvenes y adolescentes. Una aproximación cualitativa

Enlaces externos

• Vídeo Jóvenes y diversidad sexual en Youtube

Homofobia en el sistema educativo.

             Ver documento.
Investigación realizada por:
COMISIÓN DE EDUCACIÓN DE COGAM. Miembro de la
FEDERACIÓN ESTATAL DE LESBIANAS, GAYS,
TRANSEXUALES Y BISEXUALES (FELGT)

Guille, un chico de mi insti

 

Guía sobre la diversidad afectivo-sexual para adolescentes                                                                                                Ver cómic

Perspectivas Situación actual de la educación en los museos de artes visuales

http://www.fundacion.telefonica.com/es//debateyconocimiento/media/publicaciones/Perspectivas.pdf

Desde mi iphone

Educación inclusiva: todos iguales todos diferentes.

Ver documento

Desde mi iphone

Cómo educar en la diversidad afectivo-sexual en los centros escolares

  Autor/a:  Mercedes Sánchez Sáinz ( Coord.)  

Datos del libro

• Nº de páginas: 168 págs.
• Editorial: LA CATARATA (ASOCIACION LOS LIBROS DE LA CATARATA)
• Lengua: CASTELLANO
• Encuadernación: Tapa blanda
• ISBN: 9788483194546
• Año edicón: 2009
• Plaza de edición: MADRID

Emerging Practice in a Digital Age

https://mobilelearninginfokit.pbworks.com/w/page/41122430/Home

Desde mi iphone

Learning with Online and Mobile Technologies by Janet MacDonald and Linda Creanor

Learning with Online and Mobile Technologies by Janet MacDonald and Linda Creanor

Podcast Educativo. Aplicaciones y orientaciones del M-learning para la enseñanza.

Este libro profundiza en los principios del aprendizaje con dispositivos móviles (m-learning), prestando especial atención al podcast educativo para la distribución de contenidos digitales.

Ver Indice.
Pinche en el libro.

mLearning como recurso educativo.

Mobile Learning. Los dispositivos móviles como recurso educativo.

Francisco Brazuelo Grund, Domingo J. Gallego Gil

La irrupción de las tecnologías móviles (MP3, PDA, iPad, eBooks, teléfonos multimedia, etc.) en la sociedad está repercutiendo de forma especial en la vida de nuestros jóvenes. Este hecho ha propiciado la aparición de un nuevo paradigma educativo: el Mobile Learning o aprendizaje móvil.

Este libro tiene como finalidad mostrar cómo integrar los dispositivos móviles, especialmente el teléfono móvil, como herramientas educativas dentro y fuera del aula. El teléfono móvil se ha convertido en el medio de comunicación más extendido en el mundo superando a la prensa escrita, la televisión e Internet...

Una obra práctica –pues presenta numerosas experiencias de formación basadas en dispositivos móviles– y muy actual destinada a todos los profesionales de la educación y formación de cualquier materia y nivel, interesados en conocer esta nueva modalidad educativa.
Ver contenido aquí.

Mira y piensa: Manual para profesores

Autor: CHAPMAN , Elizabeth K. ; TOBIN , Michael J. ; TOOZE , F. H. ; MOSS , S. C. ; ZURITA FANJUL , Pedro Alejandro tr.
Resumen: Este manual del profesor presenta información sobre procedimientos y materiales que pueden utilizarse, tanto en la escuela como en el hogar, para estimular a los niños pequeños con deficiencia visual a utilizar su visión residual de manera más efectiva.

Ordenador y discapacidad

CAPÍTULOS

1. Abramos ventanas (Leer capítulo en pdf)

2. Diálogo con el ordenador

3. Comunicación Aumentativa y Alternativa

4. Logopedia y deficiencia auditiva

5. Deficiencia visual y ceguera

6. Deficiencia motórica

7. Dificultades en los aprendizajes

8. Guía de recursos

Manuales de diagnóstico internacionales ( II ) : DSM-IV

Contenido

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• 1 Definición de trastorno
• 2 Historia y contexto
• 3 Diagnóstico a través del DSM-IV
• 4 Clasificación de los diferentes trastornos
  
  
  • 4.1 Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia
  • 4.2 Delirium, demencia, trastornos amnésicos y otros trastornos cognoscitivos
  • 4.3 Trastornos mentales debidos a enfermedad médica
  • 4.4 Trastornos relacionados con sustancias
  • 4.5 Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
  • 4.6 Trastornos del estado de ánimo
  • 4.7 Trastornos de ansiedad
  • 4.8 Trastornos somatomorfos
  • 4.9 Trastornos facticios
  • 4.10 Trastornos disociativos
  • 4.11 Trastornos sexuales y de la identidad sexual
  • 4.12 Trastornos de la conducta alimentaria
  • 4.13 Trastornos del sueño
  • 4.14 Trastornos del control de los impulsos no clasificados en otros apartados
  • 4.15 Trastornos adaptativos
  • 4.16 Trastornos de la personalidad
  • 4.17 Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica
• 5 Críticas
• 6 Véase también
• 7 Referencias
• 8 Bibliografía

DSM-5