Experiencias Metodógicas Educativas

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Contextos de Uso de las Personas con Necesidades Diversas

Lectura multidimensional del proceso.

1. Reconocer a la integración laboral como un proceso de insersión.
   
2. Fenómeno pedagógico.
3. Ámbito organizacional.
   
4. Reconocer a la integración laboral como principio ideológico que conduce a na valoración positiva de las diferencias humanas.
5. Desde el terreno politico, nos dice que la integración laboral como proceso político permite incremetantar la participación demócratica.
6. Desde la integración escolar, como generadora del cambio social, como proceso bidireccional entre usuario y ambiente integrador.
   

Conceptos Básicos , Modelos, Programas sobre Integración Laboral y Rehabilitación de Personas con Necesidades Especiales

_ CONCEPTOS

INTERMEDICIÓN_ COMPETENCIA PROFESIONAL_INSERCIÓN_ OFERTA DE EMPLEO_ PERFIL PROFESIONAL _PRESELECCIÓN _RECLUTAMIENTO_ TÉCNICO DE INTERMEDIACIÓN_ SERVICIOS PUBLICOS DE EMPLEO (SPE) _AGENCIAS PRIVADAS DE COLOCACIÓN_ BOLSAS DE EMPLEO _EMPRESAS DE TRABAJO TEMPORAL (ETT)_ CONSULTORAS DE RECURASOS HUMANOS _PROGRAMAS INTEGRALES DE EMPLEO_

_ MODELOS

• CENTRO OCUPACIONAL
• CENTRO ESPECIAL DE EMPLEO
• EMPLEO CON APOYO

_ PROGRAMAS O PROYECTOS DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL

• ITINERARIOS INTEGRALES E INDIVIDUALIZADOS DE INSERCIÓN
• INTERMEDIACIÓN LABORAL
• FORMACIÓN ROFESIONAL OCUPACIONAL
• EMPRESAS DE INSERCIÓN
• GENERACIÓN DE AUTOEMPLEO