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viernes, 29 de enero de 2010

Alteraciones de la socialización en las familias con NED

Por mala estructuración del grupo primario

  • Tamaño

  • Homogeneidad/heterogeneidad

  • Roles familiares

  • Contexto exterior de la familiares.... disocialización de los hijos

Por “profesiones” antisociales familiares.

Por escasa dedicación familiar a sus “diversos”

  • Separación, divorcio

  • Estilos educativos

Función socializadora de la familia ( socialización primaria)

Influencia de la familia en el desarrollo humano

Principios para resolver los problemas concomitantes

Familia y socialización:

  • Red socializadora familiar.

  • Estructura familiar e interacción.

  • Contexto cultural de la socialización.

Roles familiares y socialización:

  • Roles paternos.

  • Roles por edad.

Pautas socializadoras familiares.

Estilos educativos de la familia y socialización.

Socialización de la niñez temprana (0-6 años ).

Aprendizaje social

Se aprende a ser social.... importancia del Contexto sociocultural

La maduración_ de la herencia-, que desenvuelve la carga genética, y el aprendizaje, que asimila, responde e interacciona con el medio ambiente o contexto exterior. Posturas interpretativas de lo factores (herencia y medio ambiente) y los procesos ( maduración y aprendizaje) en el desarrollo humano: Genetismo, Ambientalismo e Interaccionismo.

Perturbaciones del aprendizaje social: angustia, inseguridad y sentimiento de inferioridad; defectuosa expresión de los propios sentimientos; alteraciones de la autocomunicación, del dialogo centrado en el interlocutor y del dialogo conflictivo; alteración o trastornos del ambiente familiar, escolar, grupal...., medios educativos defectuoso; y el clima social desaconsejable.

Aprendizaje de las habilidades morales.... el protofenómeno humano.

Concepto

Fundamentación de la moralidad.... y la racionalidad práctica.

El Relativismo... y el conocimiento científico normativo.

Aprendizaje de habilidades sociales.... y el autocontrol

Concepto

Clasificaciones

Socialización y sus clases

Concepto...

Características: Capacidad de relacionare, adaptación a las instituciones y organizaciones, inserciones, inserción o inclusión social, convivencia con los demás, aprendizaje social e interiorización de normas, pautas valores, etc.

Agentes: la cultura, la familia, las organizaciones, la escuela, el grupo de iguales y los medios de comunicación

Variables; Individuales, categorizadas y métodos de transmisión

Clases: primaria, secundaria y terciaria o resocialización.

Modelos: Funcionalistas, Cognitivo, Integrador, Represivo e Individualista

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